BPM-P
De BPM-P is een korte vragenlijst voor ouders. Hiermee kunnen emotionele problemen en gedragsproblemen bij kinderen worden vastgesteld. De vragenlijst meet internaliseren, aandachtsproblemen en externaliseren. Door de beknoptheid is het instrument ook geschikt om kinderen tijdens een interventie te volgen.
Behandelcontext
Voor wie is de BPM-P bedoeld?
Deze vragenlijst is geschikt voor kinderen en jongeren van 6 tot en met 18 jaar.
Wat meet de BPM-P?
De Beknopte Probleemmeter is een korte vragenlijst voor het vaststellen van emotionele problemen en gedragsproblemen van kinderen. Door zijn beknoptheid is de BPM geschikt om kinderen te volgen in een interventie. De vragenlijst is er in de volgende versies:
- Beknopte Probleemmeter – Leerkrachtlijst (BPM-T) voor 6-18 jarigen
- Beknopte Probleemmeter – Ouderlijst (BPM-P) voor 6-18 jarigen
- Beknopte Probleemmeter – Jongerenlijst (BPM-Y) voor 11-18 jarigen
De ASEBA (Achenbach System of Empirically Based Assessment) tests vormen een geïntegreerd multi-assessment systeem met informatie uit verschillende bronnen.
Hoe is de BPM-P vragenlijst opgebouwd?
De vragenlijst bestaat uit een algemeen gedeelte en een set vragen die gescoord worden op een 3-puntsschaal van Helemaal niet (0), Een beetje (1), tot Duidelijk (2).
Hoe werkt de scoring van de BPM-P?
De subschalen Internaliseren, Aandachtsproblemen en Externaliseren bestaan uit de somscore van een aantal toegewezen items. De totaalscore genaamd Totale probleemscore bestaat uit een somscore van alle items. De items van de schalen zijn afkomstig van de CBCL 6 – 18, TRF: Teacher’s Report Form 6 – 18 en YSR: Youth Self-Report 11 – 18.
Voor de BPM-T, BPM-P en BPM-Y is er een normgroep voor jongens en meisjes. Bij de BPM-T en BPM-P wordt er nog een onderscheid gemaakt tussen normgroepen voor 6 tot en met 11 jarigen en 12 tot en met 18 jarigen.
Totstandkoming & bron
Dit materiaal is auteursrechtelijk beschermd. Kopiëren of redistributie zonder schriftelijke toestemming is niet toegestaan.