C-TRF 1,5-5 (EN)
Deze vragenlijst wordt ingevuld door een leerkracht en brengt het gedragsmatig, emotioneel en sociaal functioneren van jonge kinderen in kaart. De scores worden berekend op 15 subschalen en vertaald naar een kwalificatie. De lijst maakt deel uit van het ASEBA-systeem.
Behandelcontext
Voor wie is de C-TRF 1,5-5 (EN) bedoeld?
De vragenlijst is geschikt voor kinderen van 1,5 tot en met 5 jaar. Deze vragenlijst wordt ingevuld door een docent of leerkracht. Er is ook een Nederlandstalige C-TRF 1,5 – 5 beschikbaar.
Wat meet de EN?
De C-TRF 1,5-5 (EN) is één van de ASEBA (Achenbach System of Empirically Based Assessment) vragenlijsten en daarmee onderdeel van het geïntegreerde multi-assesment systeem. Deze C-TRF 1,5-5 (EN) geeft een gestandaardiseerde beoordeling van diverse aspecten van gedragsmatig, emotioneel en sociaal functioneren van het kind.
De ASEBA-lijsten zijn er in de volgende versies:
- CBCL 1,5-5 (EN) – ouderversie
- CBCL 6-18 (EN) – ouderversie
- C-TRF 1,5-5 (EN) – docentenversie
- TRF 6-18 (EN) – docentenversie
- YSR 11-18 (EN) – zelfrapportage versie kind
Hoe is de EN vragenlijst opgebouwd?
De vragenlijst bevat een algemeen gedeelte met 100 uitspraken over het kind of de jongere. Deze vragen worden op een 3-puntsschaal gescoord met antwoordmogelijkheden van ‘Not true (as far as you know)’, ‘Somewhat or sometimes true’ en ‘Very true or often true’.
Daarnaast bevat de lijst een aantal vragen over de docent of leerkracht en een aantal open vragen over het kind.
Hoe werkt de scoring van de C-TRF 1,5-5 (EN)?
De scores worden berekend op het gebied syndroom problemen (10 schalen) en de DSM-5 pathologie (5 schalen). In totaal wordt er dus een score voor 15 subschalen berekend.
De scores worden vertaald in T-scores en de kwalificatie: “Normaal – Grensgebied – Klinisch”.
Er zijn twee normgroepen beschikbaar:
- Boys age 1,5-5
- Girls age 1,5-5
Voor deze vragenlijst is een groep vergelijking beschikbaar, wanneer deze wordt ingezet in combinatie met de CBCL 1,5-5 (EN).
Totstandkoming & bron
Dit materiaal is auteursrechtelijk beschermd. Kopiëren of redistributie zonder schriftelijke toestemming is niet toegestaan.
