AVL-L

Deze vragenlijst wordt ingezet bij de vroegtijdige signalering van ADHD bij kinderen en jongeren van 4 tot en met 18 jaar.

De AVL maakt onderscheid tussen aandachtstekort (snel afgeleid en weinig taakgericht), hyperactiviteit (overbeweeglijk en motorisch onrustig) en impulsiviteit (ongecontroleerd en ongeremd gedrag). Het betreft een informantenvragenlijst die voorgelegd wordt aan de ouders/verzorgers of de leerkracht.

De AVL bestaat uit 18 stellingen met een multiple-choice antwoord. De antwoorden worden gescoord op een 5-puntsschaal oplopend van “niet” (0) tot “zeer vaak” (4).

De scores worden bepaald door de antwoordscores op de vragen bij elkaar op te tellen. Op basis van deze scores worden indicaties gegenereerd in het Indicatie-tabblad. Ook kunnen scores in het Score-tabblad worden afgezet tegen de gegevens van meerdere normgroepen.

De indicaties van de AVL zijn berust op theoretisch bepaalde afkappunten gebaseerd op de DSM-IV/DSM 5. De normering die op het Score-tabblad kan worden toegekend, is gebaseerd op de data van verschillende klinische normgroepen. Hierdoor kan de uitslag van een indicatie afwijken van de uitslag van een normgroep op de scores. Het is aan de zorgverlener om te bepalen welke manier van interpreteren de voorkeur geniet.

• ADHD-totaal
• Aandachtstekort
• Hyperactiviteit
• Impulsiviteit

De COTAN heeft de AVL geëvalueerd. De betrouwbaarheid en begripsvaliditeit worden als goed beoordeeld, de normen en de criteriumvaliditeit als voldoende.

Er zijn meerdere normgroepen beschikbaar waarbij gedifferentieerd wordt op basis van geslacht, leeftijd en respondent (ouder/leerkracht). Er is één patiënten normgroep beschikbaar. De normgroepen zijn in 2018 bijgewerkt naar de meest recente versies.