Vragenlijst
Vragenlijst

BRIEF-2 (Leraarrapportage)

De BRIEF-2 Leraarrapportage is een vragenlijst waarmee leraren het gedrag van kinderen en jongeren beoordelen op het gebied van executieve functies. De resultaten geven inzicht in acht schalen, drie indexen en een totaalscore die de mate van gedragsregulatie weergeven.

Licentiekosten
€ 7,10
per afname
Taal
Nederlands
Omvang
8 vragen
Echelons
POH-ggz, basis ggz, sggz

Behandelcontext

Doelgroepen
JongerenKinderen
Behandelfase
Diagnostiek

Voor wie is de BRIEF-2 (Leraarrapportage) bedoeld?

De vragenlijst is geschikt voor kinderen en jongeren van 5 tot en met 18 jaar.

Wat meet de Leraarrapportage?

De BRIEF-2 brengt het gedrag van het kind of de jongere in kaart. De resultaten representeren acht wetenschappelijk onderbouwde en goed gevalideerde schalen, die breed geaccepteerde gebieden van het executief functioneren meten.

De BRIEF-2 is er in de volgende versies:

  • Ouderversie
  • Lerarenversie
  • Zelfrapportage

Hoe is de Leraarrapportage vragenlijst opgebouwd?

De vragen kunnen met Nooit (1), Soms (2) of Vaak (3) beantwoord worden.

Hoe werkt de scoring van de BRIEF-2 (Leraarrapportage)?

De totaalscore van de BRIEF-2 is gebaseerd op de ruwe scores van acht klinische schalen en geeft een globale indicatie van de mate waarin een kind in staat is om zijn/haar gedrag te reguleren. Naast de totaalscore worden er ook drie indexen (Gedragsregulatie-index, Emotieregulatie-index en Cognitieve-regulatie-index) en drie schalen (Validiteit, Negativiteit en Infrequentie) berekend.

De normgegevens van de BRIEF-2 zelfrapportage zijn in de periode juni 2019 tot maart 2020 in Nederland verzameld bij 542 jongeren. Hierbij werd rekening gehouden met geslacht, leeftijd, regio, onderwijsniveau en land van herkomst om representatieve gegevens te verzamelen.

De volgende normgroepen zijn beschikbaar:

  • Ouderrapportage (1.488 ouders): aparte normen voor jongens en meisjes, onderverdeeld in leeftijdscategorieën (5-18 jaar)
  • Leraarrapportage (1.611 leraren): aparte normen voor jongens en meisjes, onderverdeeld in leeftijdscategorieën (5-18 jaar)
  • Zelfrapportage (542 jongeren): aparte normen voor jongens en meisjes, onderverdeeld in leeftijdscategorieën (11-18 jaar)

Totstandkoming & bron

Gioia, G.A., Isquith, P.K., Guy, S.C., & Kenworthy, L. (2020). BRIEF-2: Vragenlijst executieve functies voor 5- tot en met 18-jarigen. Handleiding. (Huizinga, M. & Smidts, D., vert.). Hogrefe Uitgevers

Klachten / indicaties
concentratieproblemenimpulsiviteitemotieregulatieproblemenplanningsproblemendruk hoofdafgeleidaandachtstekortvergeetachtigheidprikkelbaarheidoverprikkelinginnerlijke onrustvermijdingsomberheidangsttrauma
DSM-classificaties
Neurobiologische ontwikkelingsstoornissenAngststoornissenDepressieve-stemmingsstoornissenTrauma- en stressorgerelateerde stoornissenDisruptieve, impulsbeheersings- en andere gedragsstoornissenNeurocognitieve stoornissen
Trefwoorden
#executieve functies #gedragsregulatie #inhibitie #werkgeheugen #flexibiliteit #emotieregulatie #plannen en ordenen #taakgedrag #zelfregulatie #zelfsturing #ADHD #autisme #leerproblemen #ontwikkelingsstoornissen #niet-aangeboren hersenletsel #leraarrapportage #schoolomgeving #gedragsbeoordeling #cognitieve regulatie #gedragsregulatie-index #screeningsinstrument executieve functies #BRIEF-2
An unhandled error has occurred. Reload 🗙