SQ (Adolescent) (EN)
Deze vragenlijst meet de mate van systematisering: de motivatie om systemen te analyseren, begrijpen, voorspellen en controleren. De lijst bestaat uit 75 stellingen met vier antwoordmogelijkheden. Een hogere score wijst op een sterkere neiging tot systematiseren en hangt samen met ASS-kenmerken.
Behandelcontext
Voor wie is de SQ (Adolescent) (EN) bedoeld?
De vragenlijst is geschikt voor volwassenen.
Wat meet de EN?
Systematisering is gedefinieerd als de motivatie om te analyseren, begrijpen, voorspellen, controleren en construeren van regel gebaseerde systemen. Hoge scores op de SQ worden meestal gerelateerd aan ASS kenmerken.
Hoe is de EN vragenlijst opgebouwd?
De lijst bestaat uit 75 stellingen, gevolgd door 4 antwoordmogelijkheden variërend van “definitely agree” tot “definitely disagree”.
Hoe werkt de scoring van de SQ (Adolescent) (EN)?
De score wordt berekend door de scores op de items op te tellen, waarbij bepaalde items worden gespiegeld. Een hogere score betekent een grotere neiging tot systematiseren. De score kan variëren van 0 – 110.
Er is een (licht) negatieve correlatie met de empathiequotiënt.
Totstandkoming & bron
Baron-Cohen, S., Richler, J., Bisarya, D., Gurunathan, N., & Wheelwright, S. (2003). The systemizing quotient: an investigation of adults with Asperger syndrome or high-functioning autism, and normal sex differences. Philosophical transactions of the Royal Society of London. Series B, Biological sciences, 358(1430), 361–374.
Dit materiaal is auteursrechtelijk beschermd. Kopiëren of redistributie zonder schriftelijke toestemming is niet toegestaan.